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A melhoria da estrutura física das escolas estaduais volta a pautar os investimentos do Governo de Santa Catarina no Oeste. Desta vez, a região de Maravilha foi contemplada com um pacote de quase R$33 milhões para obras e adequações em unidades da rede estadual de ensino. O anúncio foi feito no último sábado (27) em Maravilha durante visita do governador Jorginho Mello.
Os recursos fazem parte do programa Escola Boa, uma das frentes do movimento Educação Levada a Sério, desenvolvido pela Secretaria de Estado da Educação. A iniciativa tem como objetivo qualificar os espaços escolares, garantindo mais conforto, segurança e melhores condições para o aprendizado dos estudantes e para o trabalho dos professores e servidores.
Entre as intervenções previstas estão reformas, ampliações, melhorias na rede elétrica, manutenção predial, pintura, climatização de salas de aula e adequações estruturais em escolas estaduais da região. O investimento também contempla ações voltadas à modernização dos ambientes escolares, reforçando a proposta do Estado de atender demandas antigas da infraestrutura educacional.
Na regional de Maravilha, os recursos devem beneficiar unidades estaduais em municípios como Maravilha, Pinhalzinho, Modelo, Romelândia, Saltinho, Saudades, Sul Brasil, Serra Alta, Tigrinhos, Santa Terezinha do Progresso, São Miguel da Boa Vista, Iraceminha, Flor do Sertão e Bom Jesus do Oeste, conforme a área de abrangência da Coordenadoria Regional de Educação.
O pacote inclui escolas como a EEB Nossa Senhora da Salete e a EEB João XXIII, em Maravilha; a EEB José Marcolino Eckert e a EEB Vendelino Junges, em Pinhalzinho; além de unidades estaduais em municípios da região que também devem receber melhorias estruturais.
De acordo com o Governo do Estado, os investimentos fazem parte de um planejamento maior para recuperar, modernizar e ampliar a rede estadual de ensino em Santa Catarina. A meta é tornar as escolas mais preparadas para receber os alunos, com ambientes adequados, climatizados e com infraestrutura compatível com as necessidades pedagógicas atuais.
